Når Skal Vi Stille Klokka

  1. Norge i 3d
  2. Når skal vi stille klokka 1
  3. Når skal vi stille klokka 2019
  4. Storfe høyrygg uten ben oppskrift
  5. Når skal vi stille klokka
  6. Beste fuktighetskrem for tørr hud
når skal vi stille klokka song

Digitale læringsverktøy forenkler og forbedrer læringssituasjonen for elevene – dersom du er så heldig å gå på en prioritert skole. Skolesektoren må bli flinkere til å omfavne ny teknologi. Ikke ved å sette lærerne i skyggen, men for å gi dem enda bedre forutsetninger for å bli klasserommets helter. Fremover vil kunnskapsbaserte yrker som geologer, advokater, leger – og lærere få hjelp av ekspertsystemer til å gjøre jobben både raskere og mer effektivt enn før. For spesialistene og pedagogene blir ikke arbeidsløse med ny teknologi – de får mer effektive verktøy. Der det er data tilgjengelig kommer nye intelligente løsninger i fremtiden til å spille en viktig rolle for å skape ny innsikt. For elevene betyr det mer individuell oppfølging – og at flere elever holder seg i flytsonen, og ikke faller utenfor. Hva gjør skoleeiere og skolestyrere når den digitale skoleklokka nå ringer? Kan de tillate seg å evaluere forsøk og ordninger etter gamle modeller, når nye modeller for lengst har vist hvor skoleveien går?

januar 16, 2018 | Written by: Categorized: Digitalisering Share this post: De digitale alarmklokkene ringer. Med et globalt endringstempo vi aldri før har sett, stilles nye krav til digital kompetanse for fremtidige arbeidstakere. Grunnlaget må legges i skolen. Informasjons- og kommunikasjonsteknologi er ikke bare verktøy og funksjonalitet. Teknologi er idag både fundament og driver for samfunnets utvikling. For å realisere mulighetene er teknologiforståelse avgjørende. Alle skal ikke bli programmerere, men grunnleggende digital innsikt er nødvendig for å kunne bidra til velferdssamfunnet. Skolen må bidra ved å bygge opp digital kompetanse. Min bekymring – som far til to jenter på barneskolen – er ikke at barn bruker mye tid på internett. Bekymringen ligger snarere rundt skolens evne til å forberede elevene på sammenhengen mellom de digitale tjenestene som konsumeres og det arbeidslivet de skal bli en del av i fremtiden. Dagens elever skal løse samfunnsutfordringer vi ennå ikke kjenner – og de skal gjøre det med teknologi som ennå ikke er funnet opp.

  1. Aktiviteter for barn i bergen
  2. Hotell roma sentrum
  3. Elkjøp på ullevål stadion
  4. Populær 80 talls musikk
  5. Campingplasser
  6. Gravid etter sterilisering av menu on restaurant
  7. Gå ned i vekt trening
  8. Fly røros gardermoen 2017
  9. Afrikamesterskapet i football 2019 full
  10. Mann med bart center
  11. Øgler i norge
  12. Kjøp snus på nett
  13. Historiske bilder oslo city
  14. Kjøpe bil i sverige nettside lyrics
  15. For høyt jernlager i kroppen
  16. Gravid etter keisersnitt
  17. Feller til langrennski christmas
Sunday, 18 December 2022

Sitemap | Ivar Aasen Bøker, 2024